top of page

Cápsula do tempo

relogio.png

Referência bibliográfica completa

Panchyk, Richard. Boston for kids, Boston, 201. "Make a time capsule" (p.57) Disponível emhttps://drive.google.com/file/d/1x1F27mIEQ-k0kobxSCMtWXnoEolhyIgw/view. Acesso em: 25 deagosto de 2020

Objetivo da atividade:

Fazer uma cápsula do tempo com objetos do dia a dia, que as crianças queiram colocar, para enterrarem um pilar de um novo prédio em Boston.

Público alvo:

Etapas de desenvolvimento da atividade:

As crianças devem escolher os objetos para colocar na cápsula do tempo, depois devem debater qual seria a diferença dos itens que elas colocariam em uma cápsula para ser enterrada no seu próprio quintal ou parque local. Com as cápsulas prontas as crianças devem discutir sobre qual cápsula mostra uma imagem mais completa e interessante da vida moderna na América.

Esta atividade pode ser adaptada para o mundo virtual? Se sim, como?

Sim, podemos colocar fotos, textos, notícias em uma plataforma digital que poderá ser acessada a qualquer momento.

Pela sua relação direta com a memória, aborda questões de patrimônio imaterial principalmente. Osobjetos, as fotografias estão ligados ao estilo de vida do momento que se relacionam diretamente coma cidade e como ela funciona.

Esta atividade aborda questões de patrimônio cultural arquitetônico e urbano? Se não,
pode ser adaptado? Em ambos os casos, como?

Estudantes ensino fundamental 1

  • YouTube - Círculo Branco
  • Instagram - White Circle
logosfauufrjpr5.png

Projeto de Extensão desenvolvido na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UFRJ.

Educação Patrimonial: um olhar sobre a arquitetura e o espaço urbano. 2017 - Atual.

bottom of page